高中文言文成語(yǔ)積累

時(shí)間:2024-12-30 15:14:56 志彬 文言文 我要投稿
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高中文言文成語(yǔ)積累匯總

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都知道一些經(jīng)典的成語(yǔ)吧,成語(yǔ)是語(yǔ)言中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用,錘煉而形成的固定短語(yǔ),你知道有哪些廣為流傳的成語(yǔ)嗎?以下是小編收集整理的高中文言文成語(yǔ)積累匯總,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高中文言文成語(yǔ)積累匯總

  高中文言文成語(yǔ)積累 1

  《傷仲永》

  【一鳴驚人】(已:罷)比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn),一下子做出驚人的`成績(jī)。

  【一落千丈】原形容琴聲由高而低突然變化。

  現(xiàn)作下降得很厲害,用來(lái)形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。

  【一敗涂地】形容徹底失敗,無(wú)法收拾局面。

  《木蘭詩(shī)》

  【撲朔迷離】“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”解釋:指難辨兔的雌雄。

  形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,難以辨別清楚。

  【磨刀霍霍】解釋:現(xiàn)多形容敵人在行動(dòng)前頻繁活動(dòng)。出處:“小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊!

  《孫權(quán)勸學(xué)》

  【刮目相看】:指別人已有進(jìn)步,不能再用老眼光去看他;虮扔魅サ襞f日的看法,用新的眼光來(lái)看待人或事物。

 。ü文浚翰裂劬Γ硎居眯卵酃饪慈。)

  【吳下阿蒙】:阿蒙:指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識(shí)尚淺。

  《口技》

  【適逢其時(shí)】意思是恰巧碰上那個(gè)機(jī)會(huì)或時(shí)機(jī)。

  【出神入化】形容技藝高超達(dá)到了絕妙的境界。

  【惟妙惟肖】形容描繪或仿造得簡(jiǎn)直和真的一模一樣,非常逼真。

  《夸父逐日》

  【夸父逐日】比喻人有大志也用來(lái)比喻不自量力。

  《兩小兒辯日》

  【滄滄涼涼】意思是(感覺(jué))涼颼颼的

  《狼》

  【狼狽為奸】比喻互相勾結(jié)干壞事。

  【狼心狗肺】形容心腸像狼和狗一樣兇惡、狠毒。

  高中文言文成語(yǔ)積累 2

  鴻鵠之志:比喻遠(yuǎn)大的志向。(嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!——《陳涉世家》)

  披堅(jiān)執(zhí)銳:身披堅(jiān)硬的護(hù)甲,手上拿著銳利的兵器。比喻投身戰(zhàn)斗。(將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無(wú)道,誅暴秦,——《陳涉世家》)

  吳下阿蒙:比喻缺少學(xué)識(shí),才干的人。(卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!——《孫權(quán)勸學(xué)》)

  刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。(士別當(dāng)日,即更刮目相待,——《孫權(quán)勸學(xué)》)

  聞雞起舞:形容有志之士及時(shí)奮發(fā),刻苦自立。(中夜聞雞鳴,蹴琨覺(jué),曰:“此非惡聲也!”因起舞)——《祖逖北伐》

  世外桃源:原指理想中的生活安樂(lè)而環(huán)境幽美的世界,現(xiàn)在用以比喻一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的地方。(《桃花源記》)

  豁然開朗:一下子現(xiàn)出開闊明朗的境界。(復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗!短一ㄔ从洝罚

  無(wú)人問(wèn)津:沒(méi)有人來(lái)問(wèn)渡口了,比喻沒(méi)有人再來(lái)嘗試或過(guò)問(wèn)。(后遂無(wú)問(wèn)津者。——《桃花源記》)

  落英繽紛:花瓣紛紛飄落。形容春天美好的景色。也指花兒凋謝的暮春天氣!短一ㄔ从洝罚

  百?gòu)U俱興:指任事振作有為,凡有荒廢者,皆整理興舉起來(lái)。(越明年,政通人和,百?gòu)U具興。――宋·范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

  氣象萬(wàn)千:謂景象宏偉絢麗,非常壯觀。(朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千,此則岳陽(yáng)樓之大觀也。――宋·范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

  心曠神怡:心胸曠達(dá),精神愉快。(宋·范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

  醉翁之意不在酒:比喻本意不在此而另有所圖。(醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。——《醉翁亭記》)

  水落石出——《醉翁亭記》)

  見賢思齊:看見有道德,有才學(xué)的人,就想向他學(xué)習(xí),向他看齊。(見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也)——《論語(yǔ)十則》

  己所不欲,勿施于人:自己不愿意的,不要強(qiáng)加于別人!墩撜Z(yǔ)十則》

  任重道遠(yuǎn):擔(dān)子重,路途遠(yuǎn)。比喻肩負(fù)的.責(zé)任重大且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力。——《論語(yǔ)十則》

  成人之美:成全別人的好事,或幫助別人做成好事。——《論語(yǔ)十則》11、舍生取義:為正義事業(yè)而犧牲生命。(舍生而取義者也!遏~我所欲也》)

  無(wú)可奈何花落去:奈何:如何,怎么辦。意為對(duì)春花的凋落感到?jīng)]辦法。形容留戀春景而又無(wú)法挽留的心情。后泛指無(wú)法挽留逝去的事物而感到惆悵!朵较啞。

  高中文言文成語(yǔ)積累 3

  【溫故知新】:溫習(xí)舊的知識(shí)而得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。也指重溫歷史可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。

 。毓识,可以為師矣!墩撜Z(yǔ)十則》)

  【不恥下問(wèn)】:不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。

  (敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之“文”也!墩撜Z(yǔ)十則》)

  【三人行必有我?guī)煛浚涸谝黄鹦凶叩脑S多人中,必定有可以做我老師的。

 。ㄈ诵,必有我?guī)熝!墩撜Z(yǔ)十則》)

  【諱疾忌醫(yī)】:有病不肯說(shuō),又怕見醫(yī)生。比喻有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn),生怕別人批評(píng)指出。

  【病入膏肓】:指病已危重到無(wú)法救治的地步或事情已發(fā)展到不可挽救的程度!侗怡o見蔡桓公》

  【柳暗花明】:指環(huán)境或境界的'驟然轉(zhuǎn)變。多指由逆境轉(zhuǎn)為充滿希望的順境。

 。祷饔忠淮。——《游山西村》)

  【撲朔迷離】:模糊不清,很難辨別是雄是雌。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易看清底細(xì)。

 。ㄐ弁媚_撲朔,雌兔眼迷離;——《木蘭詩(shī)》)

  【熟能生巧】:熟練了就能找到竅門。(無(wú)他,但手熟爾!顿u油翁》)

  【世外桃源】:原指理想中的生活安樂(lè)而環(huán)境幽美的世界,現(xiàn)在用以比喻一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的地方。(《桃花源記》)

  【豁然開朗】:一下子現(xiàn)出開闊明朗的境界。(復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。——《桃花源記》)

  【無(wú)人問(wèn)津】:沒(méi)有人來(lái)問(wèn)渡口了,比喻沒(méi)有人再來(lái)嘗試或過(guò)問(wèn)。(后遂無(wú)問(wèn)津者。——《桃花源記》)

  【吳下阿蒙】:比喻缺少學(xué)識(shí),才干的人。(卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!——《孫權(quán)勸學(xué)》)

  【刮目相待】:另眼相看,用新的眼光看待。(士別當(dāng)日,即更刮目相待,——《孫權(quán)勸學(xué)》)

  【龐然大物】:形容體積大而笨重的東西。現(xiàn)在多用來(lái)形容外強(qiáng)中干的事物。

  (虎見之,龐然大物也,以為神!肚H》)

  【黔驢技窮】:比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)已經(jīng)用完。(《黔之驢》)

  【老驥伏櫪】:老了的好馬,伏在馬房中卻還想去跑千里的遠(yuǎn)路。比喻人雖然老了,但仍有雄心壯志。(老驥伏櫪,志在千里。——《龜雖壽》)

  【源頭活水】:比喻生活氣息濃厚,也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。(為有源頭活水來(lái)!队^書有感》)

  【愚公移山】:比喻做事有毅力不怕困難。(《愚公移山》)

  【明察秋毫】:能清楚地看到秋天鳥獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。比喻目光敏銳,連極小的事物都看得清楚。(余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,——《閑情記趣》)

  【揮汗成雨】:大家用手抹汗,灑出去就像下雨一樣。原來(lái)形容人多,后來(lái)也形容出汗多。

  【比肩繼踵】:肩膀靠肩膀,腳尖碰腳跟。形容人多,擁擠。

  【張袂成陰】:張開衣服袖子就能遮住陽(yáng)光,形容人多。(齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,——《晏子故事兩篇》)

  【不求甚解】:原指讀書時(shí)不求深入,只求了解一個(gè)大概。現(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不求深入理解,或了解情況不深入。(好讀書,不求甚解!段辶壬鷤鳌罚

  【犬牙交錯(cuò)】:形容交界線很曲折,就像狗的牙齒那樣參差不齊。

  (其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源!缎∈队洝罚

  【畫蛇添足】:做了多余的事情反而有害無(wú)益。(《寓言四則》)

  【買櫝還珠】:取舍失當(dāng),舍本逐末,是極不可取的。(《寓言四則》)

  【濫竽充數(shù)】:沒(méi)有本事的人混在有本事的人中間湊數(shù),終會(huì)露餡。(《寓言四則》)

  【塞翁失馬】:在一定的條件下,好事可能變成壞事,壞事也可以變?yōu)楹檬隆#ā对⒀运膭t》)

  【鴻鵠之志】:比喻遠(yuǎn)大的志向。(嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!——《陳涉世家》)

  【醉翁之意不在酒】:比喻本意不在此而另有所圖。

 。ㄗ砦讨獠辉诰,在乎山水之間也。——《醉翁亭記》)

  【妄自菲薄】:不知自重,輕視自身價(jià)值。(《出師表》)

  【得道多助,失道寡助】:指站在正義方面就能得到多方面的支持和幫助,違背正義則必然陷于孤立。(《孟子二章》)

  【生于憂患,死于安樂(lè)】:憂愁患害能使人奮斗而獲得生存,安逸快樂(lè)使人沉迷于享樂(lè),反而容易導(dǎo)致死亡。(《孟子二章》)

  【百?gòu)U俱興】:指任事振作有為,凡有荒廢者,皆整理興舉起來(lái)。(越明年,政通人和,百?gòu)U具興。——宋范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

  【氣象萬(wàn)千】:謂景象宏偉絢麗,非常壯觀。(朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千,此則岳陽(yáng)樓之大觀也!畏吨傺汀对狸(yáng)樓記》)

  【心曠神怡】:心胸曠達(dá),精神愉快。(宋范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

  【舍生取義】:為正義事業(yè)而犧牲生命。(舍生而取義者也!遏~我所欲也》)

  【簞食壺漿】:(老百姓)用簞盛了飯,用壺裝了湯來(lái)歡迎他們所擁護(hù)的軍隊(duì)。后來(lái)用以形容軍隊(duì)受歡迎的情況。(百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?——《隆中對(duì)》)

  【一鼓作氣】:第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。

 。ㄒ还淖鳉,再而衰,三而竭!恫軇フ搼(zhàn)》)

  【再衰三竭】:形容士氣低落,不能再振作——(《曹劌論戰(zhàn)》)

  【轍亂旗靡】:車跡錯(cuò)亂,軍旗倒下。形容軍隊(duì)潰敗——《曹劌論戰(zhàn)》

  【三顧茅廬】:東漢末,劉備三次往隆中(山名,在今湖北襄陽(yáng))聘請(qǐng)隱居于草廬的諸葛亮出來(lái)幫助打天下。后用來(lái)指誠(chéng)心誠(chéng)意再三邀請(qǐng)或訪問(wèn)。(《出師表》)

  高中文言文成語(yǔ)積累 4

  《桃花源記》:

  落英繽紛:落花繁多的樣子。

  阡陌交通:田間小路交錯(cuò)相同。

  怡然自樂(lè):形容安適愉快而滿足的樣子。

  世外桃源:不受外界影響的地方。

  豁然開朗:眼前一下子出現(xiàn)了開闊明亮的境界。

  黃發(fā)垂髫:老人和小孩。

  無(wú)人問(wèn)津:形容事物已被人冷淡,無(wú)人過(guò)問(wèn)。

  雞犬相聞:雞叫聲和狗叫聲可以相互聽到。

  《陋室銘》:

  案牘勞形:文書勞累身體,形容公事繁忙。

  《愛(ài)蓮說(shuō)》

  不蔓不枝:既不蔓延,也不分支。比喻說(shuō)話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要,不拖泥帶水。

  出塵不染:比喻身處污濁的環(huán)境而能保持純潔的節(jié)操。

  香遠(yuǎn)益清:香氣遠(yuǎn)播,越發(fā)顯得清新芳香。

  《核舟記》:

  巧奪天工:人工的技巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙

  櫛比鱗次:像梳子的.齒和魚的鱗,密密地排列著。亦作“櫛比鱗差”。亦作“櫛比鱗臻”。

  開卷有益:開卷:打開書本,指讀書;益:好處。讀書總有好處。

  歷歷可數(shù):歷歷:清楚、分明的樣子?梢郧宄匾粋(gè)個(gè)或一件件數(shù)出來(lái)。

  《大道始行也》:

  天下為公:原意是不把君位當(dāng)做一家的私有物。舊民主主義革命時(shí)期孫中山借用來(lái)作為對(duì)“民權(quán)主義”的解釋,意思是政權(quán)為一般平民所公有。

  老有所終:年老的人能有一個(gè)好的歸宿。

  鰥寡孤獨(dú):泛指沒(méi)有勞動(dòng)力而又沒(méi)有親屬供養(yǎng)的人。(讓年老的各有適當(dāng)?shù)臍w宿,年輕的各有一定的用處,年幼的各有應(yīng)得的成長(zhǎng)條件,鰥寡孤獨(dú)和廢疾人,都有受到贍養(yǎng)的權(quán)利。這是儒家設(shè)想的所謂“大同世界”的景象。)

  《三峽》:

  哀轉(zhuǎn)久絕:悲哀婉轉(zhuǎn),很久才能消失。

  重巖疊嶂:形容山嶺重重疊疊,連綿不斷。

  隱天蔽日:把天遮住,把太陽(yáng)也擋住了。形容覆蓋的面積廣大。

  《觀潮》:

  人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。

  浩浩蕩蕩:原形容水勢(shì)廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大,或前進(jìn)的人流聲勢(shì)浩大。

  若隱若現(xiàn):隱隱約約,看不清楚。

  人聲鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷,就象煮開了鍋一樣。

  《湖心亭看雪》:

  萬(wàn)籟俱寂:形容周圍環(huán)境非常安靜,一點(diǎn)兒聲響

  高中文言文成語(yǔ)積累 5

  溫故知新

  解釋:形容經(jīng)常復(fù)習(xí)就會(huì)懂得舊的的東西,更好的掌握舊的東西。

  出處:(溫故而知新,可以為師矣。--《論語(yǔ)十則》)

  不恥下問(wèn)

  解釋:不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。

  出處:(敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之文也。--《論語(yǔ)十則》)

  柳暗花明

  解釋:指環(huán)境或境界的驟然轉(zhuǎn)變。多指由逆境轉(zhuǎn)為充滿希望的順境。

  出處:(柳暗花明又一村。--《游山西村》)

  撲朔迷離

  解釋:模糊不清,很難辨別是雄是雌。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易看清底細(xì)。

  出處:(雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;--《木蘭詩(shī)》)

  熟能生巧

  解釋:熟練了就能找到竅門。

  出處:(無(wú)他,但手熟爾。--《賣油翁》)

  豁然開朗

  解釋:一下子現(xiàn)出開闊明朗的境界。

  出處:(復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。--《桃花源記》)

  無(wú)人問(wèn)津

  解釋:有人來(lái)問(wèn)渡口了,比喻沒(méi)有人再來(lái)嘗試或過(guò)問(wèn)。

  出處:(后遂無(wú)問(wèn)津者。--《桃花源記》)

  吳下阿蒙

  解釋:比喻缺少學(xué)識(shí),才干的人。

  出處:(卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!--《孫權(quán)勸學(xué)》)

  刮目相待

  解釋:另眼相看,用新的眼光看待。

  出處:(士別當(dāng)日,即更刮目相待,--《孫權(quán)勸學(xué)》)

  龐然大物

  解釋:形容體積大而笨重的東西。現(xiàn)在多用來(lái)形容外強(qiáng)中干的事物。

  出處:(虎見之,龐然大物也,以為神。--《黔之驢》)

  老驥伏櫪

  解釋:老了的好馬,伏在馬房中卻還想去跑千里的遠(yuǎn)路。比喻人雖然老了,但仍有雄心壯志。

  出處:(老驥伏櫪,志在千里。--《龜雖壽》)

  源頭活水

  解釋:比喻生活氣息濃厚,也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

  出處:(為有源頭活水來(lái)。--《觀書有感》)

  明察秋毫

  解釋:能清楚地看到秋天鳥獸身上新長(zhǎng)的`細(xì)毛。比喻目光敏銳,連極小的事物都看得清楚。出處:(余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,--《閑情記趣》)

  張袂成陰

  解釋:張開衣服袖子就能遮住陽(yáng)光,形容人多。

  出處:(齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,--《晏子故事兩篇》)

  不求甚解

  解釋:原指讀書時(shí)不求深入,只求了解一個(gè)大概,F(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不求深入理解,或了解情況不深入。

  出處:(好讀書,不求甚解。--《五柳先生傳》)

  犬牙交錯(cuò)

  解釋:形容交界線很曲折,就像狗的牙齒那樣參差不齊。

  出處:(其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。--《小石潭記》)

  鴻鵠之志

  解釋:比喻遠(yuǎn)大的志向。

  出處:(嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!--《陳涉世家》)

  披[被]堅(jiān)執(zhí)銳

  解釋:身披堅(jiān)硬的護(hù)甲,手上拿著銳利的兵器。比喻投身戰(zhàn)斗。

  出處:(將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無(wú)道,誅暴秦,--《陳涉世家》)

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